PROGRAMA CAMAROTE

Assisti ao Programa Camarote hoje.O assunto, Educação em Tempos de Internet foi muito bem colocado pelos participantes. Uma das participantes era a professora Cíntia.
* Uma das colocações foi que os cursos de licenciatura a distância, estão aumentando a inclusão digital nas escolas públicas, visto que os professores adquirem mais habilidade, conhecimento e podem trabalhar melhor com seus alunos.

* Uma questão que também foi levantada, é que são necessárias políticas públicas para que os Laboratórios de Informática das escolas públicas tenham estrutura para atender os alunos satisfatoriamente. No que concordo plenamente, pois a maioria destes laboratórios funcionam precariamente, com poucos computadores, sem conexão com Internet.

* Importante também relatar que a utilização da Internet gera no aluno, outra relação com o conhecimento, pois faz com que ele busque mais, tenha mais curiosidade, tendo assim uma melhor qualificação em sua aprendizagem.Nesta questão concordo plenamente, pois sou um exemplo bem típico. Hoje, no curso a distância, estudo muito mais pesquisando na Internet, do que quando fazia o curso presencial.

* Discordei da participação de um telespectador por telefone, que disse "a Internet coibe o hábito da leitura". Acho que muito pelo contrário, faz com que o aluno leia e pesquise muito mais, leve muito mais informações para a sala de aula.

* Quanto à preocupação de uma mãe, também por telefone, que disse preocupar-se com os relacionamentos sociais, que a criança ou adolescente deixa de se encontrar com os amigos para ficar conversando pelo computador, isto pode ser no início, quando a ferramenta ainda é uma novidade, depois eles passam a combinar suas saídas, encontros, trabalhos, festas. Digo isso porque foi assim que aconteceu aqui em casa com meus filhos.

* Muito boa a discussão. Pena que o tempo destinado ao assunto foi pequeno.
* OBS:Profe Cíntia, tu estavas muito bem na TV, parabéns.
Um abraço a todos,Cleide


Cíntia Boll <cintiainesboll@yahoo.com.br> escreveu:- Cleide!!! Procurei passar o recado que a tecnologia não é nada de mais, não muda nada, se não mudar a vida das pessoas, de alunos, professores e comunidade: isso se chama inclusão social, para além da inclusão digital.Amei tuas anotações pois foram fiéis a 'pequena' discussão sobre o campo vasto da Internet na Educação... Mas são sementes que plantamos... certo? Amo vocês, queridas alunas. Amo o desejo de seguirem e se aperfeiçoarem, qualificarem-se para qualificar o outro. Obrigada por vocês existirem e proporcionarem as reflexões que estamos tendo em torno da Inclusão Social na Educação a Distância. Um grande beijo.Boa noite.

VIDA ADULTA

Para a realização da segunda versão de nosso Projeto Temático, foi necessário fazermos entrevistas com prssoas entre 40 e 50 anos.
Nesta entrevista, sobre "Prazeres da Vida Adulta", a pessoa compara sua vida entre os 18 e 20 anos com a vida atual.
Ao ler os resultados das entrevistas que fiz, pude verificar o quanto nos modificamos como passar do tempo.
O que era prioridade antes, hoje não tem mais importância.`
Pessoas tremendamente ativas de antes, tornaram-se hoje sossegadas, pensando somente no bem estar dos familiares.
Depois de ler, fiz um balanço da minha vida, e vejo que também estou nessa.
Da "louca" de antes, resta muito pouco.
Da desorganizada, que adorava sair e se divertir sem pensar nas conseqüências, surgiu alguém que pensa muitoantes de qualquer atitude e que também só pensa no bem estar dos filhos.
Este trabalho está sendo maravilhoso para se fazer um "balanço" da própria vida.
Estou adorando!!!!

LINHA DE TEMPO

Como falei em postagem anterior, realizamos uma Linha de Tempo na disciplina de Organização e Gestão do Ensino Fundamental, pesquisando nas Constituições. Foi um estudo valioso pois nos proporcionou conhecimentos os quais não havíamos ainda mantido um contato mais profundo. Afinal, não é todo dia que se abre uma Constituição para leitura. Abaixo o endereço para a Linha de tempo realizada por meu grupo.

http://www.xtimeline.com/events.aspx?q=Bif200809170939046009796

VIDA ADULTA

Para a disciplina de Psicologia, a próxima atividade é a elaboração de um Projeto Temático.

Nosso grupo optou pelo tema: PRAZERES DA VIDA ADULTA.

Iniciamos o Projeto com uma entrevista que faremos com adultos a partir de 40 anos. Cada componente do grupo deverá entrevistar duas pessoas.

O questionário para a entrevista encontra-se no webfólio, no seguinte endereço:

https://www.ead.ufrgs.br/rooda/rooda.php

Em breve estarei colocando os resultados das entrevistas.

PROJETO DE APRENDIZAGEM

Como disse na postagem anterior, está sendo muito bom pesquisar sobre o assunto de nosso Projeto de Aprendizagem - A COR DOS OLHOS - . Nos endereços abaixo,podem ser constatadas nossas pesquisas e a interação do grupo, que está muito coeso e interessado na participação e organização. A aprendizagem também está sendo muito valorosa e importante

http://peadcordosolhos.pbwiki.com/

http://peadcordosolhos.pbwiki.com/certezas+e+dúvidas

http://peadcordosolhos.pbwiki.com/Mapa+conceitual

http://peadcordosolhos.pbwiki.com/trocadeideias

http://peadcordosolhos.pbwiki.com/Nossas+pesquisas+cor+dos+olhos

PROJETO DE APRENDIZAGEM

O Projeto de Aprendizagem de meu grupo fala sobre a cor dos olhos.
Quantas cores existem, influência genética, se podem mudar de cor com o tempo, entre outras questões.
Para dar continuidade ao trabalho, estamos fazendo pesquisas para postagem.
Ao procurar em vários sites sobre o assunto, descobri que sei muito pouco.
Parei para fazer uma pesquisa rápida e não consegui mais sair da frente do computador. Que assunto fascinante e interessante!!!
Estou adorando realizar as pesquisas e conhecer sobre o assunto!!!